甘肃省会宁县第二中学2026级学生校服采购项目招标公告

招标公告

项目概况 甘肃省会宁县第二中学2026级学生校服采购项目，项目的潜在投标人应在"***网"( https://www.****.com.cn )获取招标文件，并于2026年10月16日10:00(北京时间)前递交投标文件。

一、项目基本情况：

1.项目编号：GSCRX-2026-012

2.项目名称：甘肃省会宁县第二中学2026级学生校服采购项目

3.预算金额：365元(人民币)其中:春秋季运动服(上衣105元/件+长裤60元/条)165元/套;冬季冲锋衣套装（上衣140元/件+长裤60元/条)200元/套。

大写：人民币叁佰陆拾伍元整

4.最高限价：365元(人民币)

5.采购需求：春秋季运动服（上衣+长裤）1套/生，冬季冲锋衣套装（上衣+裤子）1套/生。最终以合同签订时学校提供的准确学生数量为准。具体要求详见第五章采购内容）

6.合同履行期限：合同签订之日起30个工作日内完成全部供货。

本项目不接受联合体投标

二、申请人的资格要求：

1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定并提供《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十七条所要求的材料:1)提供年检合格的工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证等证件或具有统一社会信用代码的营业执照；2）提供2024年或2025年度的财务审计报告或基本开户银行出具的资信证明；3）提供具有履行合同所必需的设备和专业技术能力的相关证明材料；4）提供投标截止日期前12个月内任意一个月依法缴纳税收证明材料(免税企业提供证明材料）和缴纳社会保障金的证明材料；5）提供参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。注：本条第2-5项实行承诺制，供应商在投标（响应）时，按照规定提供《资格条件承诺函》（格式见附件），无需提交上述证明材料。采购人有权在签订政府采购合同前要求中标（成交）供应商提供证明材料，以核实供应商承诺事项的真实性。供应商应当遵循诚实信用原则不得作出虚假承诺。供应商承诺不实的，属于“提供虚假材料谋取中标、成交”的违法行为，采购人将报告财政部门依照《政府采购法》等相关法律法规追究相应责任。若供应商在投标（响应）时提供了符合规定的证明材料，但未提供承诺函的不视为无效投标（响应）。

2.信用查询:供应商须为未被“信用中国”网站列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为名单；未在中国政府采购网限制参与政府采购活动。***网站查询结果为判定依据。

3.落实政府采购政策需满足的资格要求:/

4.本项目的特定资格要求:/

三、获取招标文件：

时间：2026年09月25日8:30:00至2026年10月09日18:00:00

方式：***网上报名方式，投标人将报名资料准备齐全后，以PDF格式文件发送至电子邮箱（17****@****.com）。（资料须包含：投标人营业执照、法定代表人资格证明或法人授权委托书原件扫描件、附件：供应商投标信息登记表。以上资料均为扫描件加盖公章）

招标公告、招标文件澄清或更正在"***网"(https://www.****.com.cn和甘肃省会宁县第二中学公众号发布，请投标人在投标期间适时自行下载查阅。若未能及时下载查阅，所产生的一切损失由投标人自行承担。

四、递交投标文件截止时间、开标时间、地点及递交方式：

1.投标截止时间：2026年10月16日 10:00:00

2.开标时间：2026年10月16日 10:00:00

3.提交地点：****中心开标室（会宁县会师****大楼）

4.开标地点：****中心开标室（采购人代表1人、学校监标人员1人、家长委员会代表监标人员2人、代理机构工作人员1人）

5.投标文件递交方式：现场递交。

五、公告期限：

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜：

1.***网"(https://www.****.com.cn和甘肃省会宁县第二中学公众号发布。

2.投标文件提交方式：现场递交

3.中标后按校方选用工作小组要求提供样衣。

4.按校方选用工作小组要求的标准生产，供货时需提供第三方检测机构出具的检测报告，否则校方选用工作小组有权拒收。

5.大货与样品必须一致，不得降低标准。

七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系：

1.采购人信息

名称：甘肃省会宁县第二中学

地址：甘肃省白****路****号

联系方式：181****3386

2.采购代理机构信息

名称：甘肃承睿信工程咨询有限公司

地址：甘肃省白银****路****号

联系方式：130****4310

3.项目联系方式

项目联系人：邹艳

电话：130****4310

邮箱：17****@****.com

附件-供应商投标信息登记表

附件：26年二中校服采购公告(2)(1).pdf